Las clases comenzarán el lunes, 10 de agosto. Durante la semana del 3 al 7, tendremos las siguientes actividades, determinadas por el Departamento de Educación:
•Lunes 3 - Se reintegran los directores escolares a sus labores
•Martes 4 - Se reintegran los maestros y el personal de custodia a sus labores. Tanto este día como el miércoles 5, el personal escolar recibirá orientación sobre el protocolo que deben seguir las escuelas, según lo establecido por el Departamento de Salud.
•Jueves 6 - Actividad de Escuela Abierta para que los padres asistan a recibir orientación, firmar documentos y conocer el estado de las facilidades escolares.
•Viernes 7 - Reunión del Consejo Escolar para determinar si el plantel está apto para comenzar las clases el 10 de agosto.
Las clases comenzarán el lunes, 10 de agosto. Durante la semana del 3 al 7, tendremos las siguientes actividades, determinadas por el Departamento de Educación:
Espacio de interacción en el que exponemos nuestras experiencias y documentos de trabajo. De este modo nos acercamos a nuestra comunidad escolar y a los visitantes cibernéticos.
miércoles, 29 de julio de 2009
domingo, 26 de julio de 2009
Protocolo del Departamento de Salud para las Escuelas
El Departamento de Salud ya preparó el Protocolo para la Prevención de la Transmisión de la Influenza AH1N1 en Escuelas, Universidades y Centros de Cuido. Nuestra escuela seguirá las directrices especificadas en el mismo. A continuación, algunas de las acciones establecidas en el Protocolo:
Orientar a empleados, padres, familiares o tutores sobre el virus.
Orientar a padres, familiares o tutores de los estudiantes a no traerlos a la escuela si presentan sítomas de la condición.
Orientar a los estudiantes y empleados a cómo saludarse sin tener contacto físico.
Establecer puntos limitados de entrada y cotejo para empleados, visitantes y estudiantes.
Si la persona muestra síntomas de la enfermedad, se le colocará una mascarilla quirúrgica y se pasará a un salón o área cercana para registrar su asistencia y devolver al empleado o estudiante a su hogar.
Colocar productos para higiene de manos a base de alcohol en cada una de las entradas para el uso de los empleados, visitantes y estudiantes, antes de entrar a la instalación.
El maestro brindará una aplicación de la solución desinfectante ("hand sanitizer") a los estudiantes cada dos horas.
Todos los servicios sanitarios tienen que contar con jabón antibacterial líquido, agua y papel toalla.
Cuando exista un caso sospechoso o confirmado, se le informará a los empleados o estudiantes que estuvieron expuestos.
Si el chofer de la guagua identifica un estudiante con síntomas, debe proveerle una mascarilla y referirlo al personal encargado cuando llegue a la escuela. En el caso de algún estudiante de Educación Especial que se recoge en el hogar, el chofer no lo transportará si observa algún síntoma.
Orientar a empleados, padres, familiares o tutores sobre el virus.
Orientar a padres, familiares o tutores de los estudiantes a no traerlos a la escuela si presentan sítomas de la condición.
Orientar a los estudiantes y empleados a cómo saludarse sin tener contacto físico.
Establecer puntos limitados de entrada y cotejo para empleados, visitantes y estudiantes.
Si la persona muestra síntomas de la enfermedad, se le colocará una mascarilla quirúrgica y se pasará a un salón o área cercana para registrar su asistencia y devolver al empleado o estudiante a su hogar.
Colocar productos para higiene de manos a base de alcohol en cada una de las entradas para el uso de los empleados, visitantes y estudiantes, antes de entrar a la instalación.
El maestro brindará una aplicación de la solución desinfectante ("hand sanitizer") a los estudiantes cada dos horas.
Todos los servicios sanitarios tienen que contar con jabón antibacterial líquido, agua y papel toalla.
Cuando exista un caso sospechoso o confirmado, se le informará a los empleados o estudiantes que estuvieron expuestos.
Si el chofer de la guagua identifica un estudiante con síntomas, debe proveerle una mascarilla y referirlo al personal encargado cuando llegue a la escuela. En el caso de algún estudiante de Educación Especial que se recoge en el hogar, el chofer no lo transportará si observa algún síntoma.
Teletrabajo y educación a distancia como parte del “survival kit”
El Gobierno de Puerto Rico ha basado su campaña para enfrentarse a la influenza AH1N1 en lo que han llamado el “survival kit”:
• No dar la mano (ni besar) al saludar.
• Utilizar sólo pañuelos desechables ya que el virus puede sobrevivir en la tela 15 minutos, durante los cuales puede pasar a otras superficies también y seguir reproduciéndose.
• Saber dónde y cuándo desinfectarse y/o lavarse las manos. Por ejemplo, luego de dar la mano a alguien.
• Saber dónde y cuando usar la mascarilla, particularmente si se está en los grupos de alto riesgo.
• Mantenerse a una distancia de seis pies o más de otras personas.
Yo le ha añadido a mi kit personal de “supervivencia” dos actividades adicionales que son muchas más efectivas que las estrategias que se han recomendado: el teletrabajo y la educación a distancia.
Y me imagino que en muchos contextos laborales, los empleados pueden realizar sus tareas sin necesidad de asistir a sus agencias. Y a pesar de que en la Isla el teletrabajo no tiene mucha aceptación, me parece que es un buen momento para comenzar a implementarlo a gran escala. Es posible que nos sorprendamos al ver los beneficios que puede tener el teletrabajo para nuestra sociedad.
En relación a la educación a distancia pues ya es tiempo de que pongamos nuestros esfuerzos para lograr que la mayor parte de nuestro pueblo esté conectado a Internet. Debe ser una prioridad del gobierno y un derecho de nuestra gente tener conexión a Internet. Más aún, cuando le pedimos a nuestro pueblo que se mantenga al día mediante información que está en páginas de Internet.
Si la mayor parte de nuestros hogares tuvieran servicios de Internet y nuestros maestros estuvieran capacitados para ofrecer cursos a distancia, nos podríamos dar el lujo de tener un semestre en donde los estudiantes pudieran tomar las clases desde sus hogares. Y esa experiencia provocada por una crisis, nos ayudaría a comprender que no necesitamos estar “en cuerpo presente” en la escuela para enseñar y aprender.
En el contexto universitario es mucho más fácil implementar el teletrabajo y la educación a distancia pero hemos perdido el tiempo defendiendo el paradigma del “cuerpo presente” como una manera de evaluar a los estudiantes, el personal docente y no docente. Esperamos que la próxima pandemia nos encuentre mejor preparados para aprender y trabajar a distancia. Es un asunto de vida o muerte.
• No dar la mano (ni besar) al saludar.
• Utilizar sólo pañuelos desechables ya que el virus puede sobrevivir en la tela 15 minutos, durante los cuales puede pasar a otras superficies también y seguir reproduciéndose.
• Saber dónde y cuándo desinfectarse y/o lavarse las manos. Por ejemplo, luego de dar la mano a alguien.
• Saber dónde y cuando usar la mascarilla, particularmente si se está en los grupos de alto riesgo.
• Mantenerse a una distancia de seis pies o más de otras personas.
Yo le ha añadido a mi kit personal de “supervivencia” dos actividades adicionales que son muchas más efectivas que las estrategias que se han recomendado: el teletrabajo y la educación a distancia.
Y me imagino que en muchos contextos laborales, los empleados pueden realizar sus tareas sin necesidad de asistir a sus agencias. Y a pesar de que en la Isla el teletrabajo no tiene mucha aceptación, me parece que es un buen momento para comenzar a implementarlo a gran escala. Es posible que nos sorprendamos al ver los beneficios que puede tener el teletrabajo para nuestra sociedad.
En relación a la educación a distancia pues ya es tiempo de que pongamos nuestros esfuerzos para lograr que la mayor parte de nuestro pueblo esté conectado a Internet. Debe ser una prioridad del gobierno y un derecho de nuestra gente tener conexión a Internet. Más aún, cuando le pedimos a nuestro pueblo que se mantenga al día mediante información que está en páginas de Internet.
Si la mayor parte de nuestros hogares tuvieran servicios de Internet y nuestros maestros estuvieran capacitados para ofrecer cursos a distancia, nos podríamos dar el lujo de tener un semestre en donde los estudiantes pudieran tomar las clases desde sus hogares. Y esa experiencia provocada por una crisis, nos ayudaría a comprender que no necesitamos estar “en cuerpo presente” en la escuela para enseñar y aprender.
En el contexto universitario es mucho más fácil implementar el teletrabajo y la educación a distancia pero hemos perdido el tiempo defendiendo el paradigma del “cuerpo presente” como una manera de evaluar a los estudiantes, el personal docente y no docente. Esperamos que la próxima pandemia nos encuentre mejor preparados para aprender y trabajar a distancia. Es un asunto de vida o muerte.
Eduapps: 90 programas gratuitos para maestros y estudiantes en un USB
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Teletrabajo y educación a distancia como parte del “survival kit”
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RT @zaidlearn: 100 Serious Twitter Tips for Academics: These 100 tips will help you know just how to get started .. http://bit.ly/SWDKe
"Listen to The Fixer, the first single from Backspacer | Pearl Jam – Ten Club" http://bit.ly/6QSeE
Excelente presentación: ".: El mundo sigue ahi :.: El Mar Digital" http://bit.ly/pZd2z
Library Research Guides – Zotero http://tinyurl.com/krhdox
RED DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA – Aprendemos matemática haciendo matemática http://tinyurl.com/mx3mmw
¿Dónde está el protocolo de la UPR para enfrentar los contagios de la influenza AH1N1? Más allá de lavarse las manos …
Así será. Nadie puede detener una idea cuyo tiempo ha llegado. "In the Future, the Cost of Education will be Zero" http://bit.ly/TS5XZ
Escuchando Mareaito – Caribe Gitano http://bit.ly/pkm0l
"Clásicos en Twitter – Bitácora de Carlos Cabanillas" http://bit.ly/N6SV0
"Juanes da clases de inmediatez y multimedia en Twitter “sin intermediarios” : Cobertura Digital" http://bit.ly/P2dpj
"blog de pablo bongiovanni: Las 8 grandes razones del éxito" http://bit.ly/Ompsd
Guía para descargar gratuitamente: "Online course design" http://bit.ly/2klzbH
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Eduapps: 90 programas gratuitos para maestros y estudiantes en un USB
Stephen Downes en su blog hace referencia a EduApps: un proyecto que le permite a estudiantes y maestros crear un paquete de programas portátiles (hay disponibles unos 90 programas) con aplicaciones educativas.
The apps are bunched together into easy-to-understand generic categories (like presentation, planning, office, and multimedia tools). They are accompanied by guides, onscreen tutorials and backed up by online support, seeded by Craig and his colleagues but propagated and extended by the larger user community. When learners want to take a break, there are even a few games thrown into the mix.
Lo que necesitamos es un USB para tener disponbiles en todo momento programas esenciales como Open Office, FireFox, Thunderbird, Audacity, entre muchos otros. Así que si estamos pensando en un buen regalo para un estudiante que comienza sus estudios universitarios puedes comprar el USB, instalar las aplicaciones y regalar esta joya. Te aseguró que te estará eternamente agradecido.
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RED DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA – Aprendemos matemática haciendo matemática http://tinyurl.com/mx3mmw
¿Dónde está el protocolo de la UPR para enfrentar los contagios de la influenza AH1N1? Más allá de lavarse las manos …
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The apps are bunched together into easy-to-understand generic categories (like presentation, planning, office, and multimedia tools). They are accompanied by guides, onscreen tutorials and backed up by online support, seeded by Craig and his colleagues but propagated and extended by the larger user community. When learners want to take a break, there are even a few games thrown into the mix.
Lo que necesitamos es un USB para tener disponbiles en todo momento programas esenciales como Open Office, FireFox, Thunderbird, Audacity, entre muchos otros. Así que si estamos pensando en un buen regalo para un estudiante que comienza sus estudios universitarios puedes comprar el USB, instalar las aplicaciones y regalar esta joya. Te aseguró que te estará eternamente agradecido.
viernes, 17 de julio de 2009
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