Apoyo y Participación del Maestro en los Servicios Bibliotecarios Escolares

Para que la biblioteca pueda prestar servicios debidamente, el maestro debe reconocer que la labor bibliotecaria se origina desde su trabajo en el salón de clases. No se puede perder de vista el hecho de que el servicio bibliotecario empieza y termina en el salón de clases. Si los maestros y el bibliotecario trabajan juntos pueden poner en acción y hacer significativa la biblioteca escolar.

Esta cooperación debe consistir principalmente de:

• Identificar e informar al bibliotecario las necesidades de aprendizaje de los estudiantes.
  
• Conocer los recursos y servicios con que cuenta la biblioteca escolar.
  
• Planificar y desarrollar sus cursos incluyendo: selección de estrategias de enseñanza utilizando los servicios bibliotecarios y utilizando adecuadamente los materiales bibliotecarios.
  
• Reconocer la necesidad de orientación bibliotecaria y preparar a los estudiantes para que puedan usar el material de la biblioteca para su trabajo escolar.
  
• Desarrollar en sus estudiantes inquietudes intelectuales que lo induzcan a la investigación y a la lectura.
  
• Informar con anticipación al bibliotecario sobre las asignaciones y el material de consulta que necesitarán los estudiantes.
  
• Planificar, coordinar y participar con el bibliotecario en el Programa de Desarrollo de Destrezas de Información.
  
• Como especialista en su área académica podrá ayudar a seleccionar los nuevos materiales educativos para reforzar y ampliar la colección de la biblioteca.