sábado, 31 de marzo de 2012

Encuesta Horario - Biblioteca

Para fines de conocer la opinión de los estudiantes en torno al horario que debe tener la Biblioteca para el próximo año escolar, he creado una consulta tipo encuesta. La misma se accederá el próximo lunes desde uno de los terminales del Proyecto BIVECAS21.

Los resultados serán presentados ante el Consejo Escolar, cuerpo integrado por representantes de los sectores de la comunidad escolar, quienes son los encargados de preparar la organización escolar para la posterior ratificación de la facultad en pleno.

Mediten bien la respuesta a seleccionar para que la encuesta sea efectiva y represente la realidad de lo que esperan para el año siguiente.

Actividades llevadas a cabo en la Hora de Almuerzo


Los estudiantes de nuestra escuela aprovechan la oportunidad que les brinda la Biblioteca para en su hora de almuerzo asistir a la misma. En este horario los estudiantes participantes realizan tareas escolares escritas o en los terminales de computadoras, se comunican con sus pares, se acercan a obtener servicios de tomar recursos prestados, obtener información de referencia y servicio de copias de documentos e impresiones; entre otras tareas.

Es un horario con múltiples tareas, por tal razón les exhorto a los estudiantes a tener paciencia pues deben comprender que tienen solo una Bibliotecaria que desea servirles. Además que deben cumplir con velar las normas previamente discutidas en cuanto al orden y la conducta a seguir.

Horario de Servicio

Nuevamente recalco por este medio el Horario de la Biblioteca para su conocimiento. La Biblioteca tiene el siguiente horario con unas tareas definidas. Las tareas pueden ser modificadas dependiendo de las necesidades de la carga escolar de los estudiantes.

9:00 - 10:00 am Horario de Capacitación de la Bibliotecaria (planes, informes, coordinaciones y otras tareas afines. En esta hora NO se brinda servicio a los estudiantes, solo a los maestros)

10:00 - 11:00 am Horario de Procesos Técnicos (trabajo con los recursos y sistema automatizado de catálogo) En esta hora la Biblioteca debe estar cerrada para realizar esta tarea.

11:00 - 11:30 am Horario para coordinar, divulgar información y otras tareas.

11:30 - 12:30 pm Horario de servicio de circulación y referencia para los estudiantes (En este horario se podrán obtener copias de los documentos, es la hora de almuerzo de los estudiantes).

12:30 - 1:30pm Horario de almuerzo de la Bibliotecaria (Biblioteca no da servicio)

1:30 - 4:00pm Horarios para ofrecer actividades relacionadas a las Competencias de Información en actividades previamente coordinadas con los maestros

NOTA: De ser necesario los horarios pueden alterarse, sin embargo las tareas deben ser cumplidas diariamente.

jueves, 29 de marzo de 2012

Comics: Conferencia Y Feria

Este pasado jueves 29 de marzo tuvimos la tan esperada actividad de la visita del caricaturista Tom Beland, invitado por la Librería Metro Comics de San Patricio Plaza. Esta actividad tuvo gran impacto, no tan solo por la visita y feria de comics, sino además por la participación activa de los estudiantes.
No bien habia llegado a la Biblioteca para abrirla; tuve tres estudiantes sumamente inetresados que dispusieron su servicio para agradar al invitado; participaron en los preparativos, estuvieron al pendiente de la actividad y colaboraron con el cierre de la misma. En la actividad llegamos a contabilizar a 115 estudiantes, siete maestros de la especialidad y un padre participante. En particular este padre aprovechó la Feria para donar tres recursos para la colección. Mil Gracias y Gracias a todos!

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Reunión Facultad PPAA

Previa a la Administración de las Pruebas Puertorriqueñas de Aprovechamiento Académico (PPAA) los miembros facultativos nos reunimos en la Biblioteca convocados y dirigidos por nuestra Directora Escolar.

En la reunión se nos orientó sobre el proceso de la administración de las PPAA, los planes previos, durante y luego de la adminsitración, el diseño de los salones en los que se administrarán, los maestros participantes y colaboradores; así como otros detalles importantes.

Promoción de los servicios bibliotecarios a los Padres


En esta semana los padres de nuestros estudiantes visitaron la escuela para conocer el progreso académico de sus hijos. Aprovechando la ocasión coloqué una mesa para promocionar los recursos de la Biblioteca, sus facilidades, una próxima actividad y la participación de ellos en la Biblioteca en cuanto a la oportunidad de donar recursos.

Los padres que se acercaron a la mesa recibieron la orientación, visitaron la Biblioteca y expresaron su agradecimiento.

domingo, 25 de marzo de 2012

El comic como medio narrativo

Comics
Este jueves 29 de marzo contaremos con la visita de personal de la tienda Metro Comics ubicada en el Centro Comercial de San Patricio Plaza. Su presidente y dueña, Sra. Cristina Morán nos dará una introducción del Comic como producto general, su trabajo y presentará a su acompañante el Sr. Tom Beland, conocido caricaturista californiano.
Los estudiantes están muy entusiasmados con las visitas para conocer al comic como arte y trabajo. Luego de la presentación que tendrá lugar de una hora , pasaremos a una Feria de Comics y Novelas Gráficas. En la misma los presentes podrán adquirir sus productos.
Como parte de los recursos de la biblioteca vemos al "cómic" más allá de un producto o pieza de colección, aunque así también lo pueda ser; apoyamos el "cómic" como medio narrativo único, que no tiene nada que envidiarle a otros medios, del cual se aprende muchísimo tanto de su contenido como de su arte.

sábado, 24 de marzo de 2012

Referencia con más de ocho autores?

Los autores generalmente se enumeran en orden de contribución a la investigación, pero el último autor también puede ser un factor de distinción, a menudo el investigador principal. La 6 ª edición del Manual de Publicación reconoce esto con la nueva normarespecto a las fuentes que citan con más de siete autores de la lista de referencia (Sección 6.27). Los primeros seis autores se enumeran, todos los autores posteriores, excepto la última se omite y se sustituye por puntos suspensivos, y luego el nombre del último autor que aparece en la lista.

He aquí un ejemplo del estilo de referencia nueva lista, para un estudio con 87 autores(sí, 87!):

Terracciano, A., Abdel-Khalek, A. M., Adam, N., Adamovova, L., Ahn, C., Ahn, H., . . . McCrae, R. R. (2005, October 7). National character does not reflect mean personality trait levels in 49 cultures. Science, 310, 96–100. doi:10.1126/science.1117199

*Recuerden hacer la referencia en párrafo francés, el blog no me permite hacer el formato requerido.

Otro caso (Este tiene 99 autores!) http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=a9h&AN=55023164&site=ehost-live

jueves, 22 de marzo de 2012

Trabajo extracurricular


El trabajo escolar de los estudiantes y de los miembros de la facultad en ocasiones trasciende los días señalados como lectivos en el calendario escolar. En el día de hoy 22 de marzo, día feriado, unos estudiantes y yo nos personamos a la escuela para trabajar el diseño de una producción.

Estamos planificando llevar a un vídeo las escenas particulares de la búsqueda actual de la información en la biblioteca mediante las herramientas que tenemos gracias al proyecto BIVECAS21. Los estudiantes de cuarto año trabajan en el diseño, libreto y técnicas a realizar para este proyecto. De primera intención nos sentamos a evaluar los recursos para luego llevar a cabo un "casting" de talentos para la realización del vídeo.

Este vídeo será puesto ante la vista de los que visitan la página web - Bibliotecas Escolares de Puerto Rico y a su vez será presentado en la Inauguración del Proyecto BIVECAS21 en nuestra escuela.

SE SOLICITAN TALENTOS: estudiantes, padres y maestros

22 de marzo 1873 - Abolición de la Exclavitud

El abolicionismo es una doctrina que propugna la anulación de leyes, preceptos o costumbres que se consideran atentatorios a principios éticos y morales. El término se aplicó principalmente a la corriente que propugnaba la abolición de la esclavitud, ya que considera a toda persona sujeto de Derecho, en oposición a objeto de Derecho.

En 1513 llegan los esclavos a Puerto Rico, sustituyendo la mano de obra indígena. A partir de 1520 la población aborigen fue reemplazada por esclavos africanos procedentes del golfo de Guinea y por grupos indígenas de otras islas, quienes comenzaron a trabajar en algunos yacimientos de oro y en plantaciones.

El 22 de marzo 1873 se aprobó en las Cortes de España la ley que abolía la esclavitud en Puerto Rico. El decreto dejó en libertad a un total de 29 mil esclavos de ambos sexos, lo cual representaba un 5 porciento del total de la población en Puerto Rico.

miércoles, 21 de marzo de 2012

Libro del mes de marzo

TAPATEA: Siete elementos para analizar una narración
por Blanca Berio
PR 860 B475t

"Es una sintesis que comprende el estudio de los elementos esenciales contenidos en el análisis de textos narrativos. Más aún, nos se ha perdido de vista que el proceso de lectura trasciende las etapas de comprensión, interpretación y análisis para culminar en la crítica o evaluacion del texto leído." (p. 91).

Lo que llamó mi atención de este libro es que dedica un espacio para presentar los breves datos del origen de la narración así como además los géneros literarios y sus formas de elocución.: poesía, cuento, novela, teatro y ensayo.

martes, 20 de marzo de 2012

Itinerario para la Administración de las Pruebas Puertorriqueñas

Del 20 al 26 de abril de 2012 se administrarán las Pruebas Puertorriqueñas de Aprovechamiento Académico en todas las escuelas de la Isla.

Vea el enlace del memo desglosando en detalle el itinerario

sábado, 17 de marzo de 2012

Servicio a la hora de almuerzo de los Estudiantes



La Carta Circular 4-2011-2012 nos insta que la Biblioteca Escolar "debe permanecer abierta durante la hora de almuerzo de los estudiantes" (página 6). En este periodo los estudiantes son la prioridad y se les ofrece el servicio de Referencia y Circulación principalmente. Para el servicio de Referencia a los estudiantes se les ofrece búsqueda de información y recursos (textos de clase, recursos en línea, libros de Referencia y otros) que podrán ser fotocopiados solo en este periodo.

Es un horario en el que convergen varias actividades simultáneas por lo que recabo en el entendimiento de velar por las normas bibliotecarias entre las que se les exhorta a hablar en tono adecuado para no interrumpir la tarea de otros estudiantes.

Terminó la remodelación...






La fase de la remodelación física (trabajo de ebanistas) de la Biblioteca terminó esta pasada semana. Nuestra comunidad escolar está muy contenta ante los cambios y los nuevos muebles. Es menester dar nuestro agradecimiento especial a la Directora del Programa de Servicios Bibliotecarios y de la Información del Departamento de Educación por sus gestiones a este particular.

Estamos muy complacidos por los muebles y ponemos la Biblioteca a la disposición de futuras actividades para nuestros estudiantes, facultad, colegas bibliotecarios o miembros de la comunidad, que así lo requieran. Es la Biblioteca Escolar el centro de la Escuela y de la Comunidad a la que sirve.


Dirección artística en el cine

La dirección artística en el cine
El director artístico y el oficio del ambientador
Características del oficio
Algunos nombres importantes

El director artístico y el oficio del ambientadorSubir

El cometido de la dirección artística es tomar las decisiones pertinentes sobre los decorados, el atrezo, el vestuario y el maquillaje de las películas. El principal responsable es el director artístico, que en el ámbito del cine estadounidense se denomina production designer (diseñador de producción). Su origen se encuentra en la figura del "decorador jefe" de antaño, que era el técnico encargado del diseño y la realización de los decorados cinematográficos. Aproximadamente desde mediados de la década de 1960 se comenzó a sustituir esta denominación por la de director artístico, mientras... (Para leer en profundidad de este tema diríjase a Biveca.net - Base de datos Oceano Escolar)

Usuario #esc. Clave bivecas21

Fuente bibliográfica: El Mundo del Cine
© 2011 EDITORIAL OCEANO
Código documento: 22970

Técnicas de maquillaje - efectos especiales

Los estudiantes de décimo grado aprenden a aplicar técnicas de maquillaje de efectos especiales para cine, televisión, publicidad y escenarios en general que tengan que ver con este campo. La maestra del curso especializado ofreció las técnicas magistralmente mostrando creatividad y orden en su desempeño.
Aunque la biblioteca no formó parte de la búsqueda de información para este tema; quise tomar varias fotografías a los estudiantes que se acercaron con gran orgullo a mostrarme sus trabajos.

A continuación les presento una galería de fotografías-Advertencia: las imágenes no son reales (como me decían los estudiantes "no se asuste")

lunes, 12 de marzo de 2012

Fuentes externas

"Conoce y hace uso de otras fuentes de información y de recursos humanos de la comunidad que amplían y refuerzan los recursos y servicios de información que se ofrece en su biblioteca."

"Coordina y planifica la cooperación interbibliotecaria con otras bibliotecas e instituciones que ofrecen servicios de información para ampliar y fortalecer los servicios bibliotecarios existentes en su comunidad escolar."

Nuestra Biblioteca cumple con estas premisas que se plantean en la Evaluación del Maestro Bibliotecario. Nuestros estudiantes asisten a la Biblioteca Académica de la Universidad Metropolitana del Sistema Ana G. Méndez. En la misma llevan a cabo investigaciones mediante sus recursos impresos, las salas de Referencia y Ambiental; además de sus sistemas de computadoras y fotocopiadoras. Desde lugares remotos tienen el permiso de uso de las bases de datos, mediante clave, de la misma institución.

Evaluación del maestro bibliotecario

El Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información acaba de publicar la Guía para la evaluación del trabajo del maestro bibliotecario. Este documento es el que deberá utilizar el Comité Evaluador del personal docente en las escuelas para medir nuestra ejecución.

Tomado de Bibliotecas Escolares de Puerto Rico

Remodelación en la Biblioteca





Estamos en plena remodelación. Necesitamos que nuestros usuarios entiendan que los servicios se ofrecerán de manera limitada en estos momentos. No obstante, seguimos trabajando para ustedes y contamos con recursos externos tales como las Bases de Datos de BIVECAS21 y la Biblioteca de la Universidad Metropolitana (UMET).

En esta semana se terminan los trabajos de ebanistería (mesas, mueble para computadoras y mostrador de servicio).

Búsqueda de información en las bases de datos


Los estudiantes del décimo grado continúan solicitando recursos informativos relacionados a la monografía de ciencia sobre parásitos y bacterias. Cada uno de los organismos son causantes de enfermedades en los seres humanos y/o animales.
Para ampliar la búsqueda de información los estudiantes solicitan casos clínicos, tratamiento e imágenes. Este tipo de información se localiza en las bases de datos especializadas; así por ejemplo las del Proyecto BIVECAS21 (medicina y salud), Redalyc, Scielo, PlosONE y PubMed.

Los estudiantes realizaron junto a la maestra y su bibliotecaria escolar las búsquedas en los terminales del Proyecto BIVECAS21 y estaban muy a gusto con el nuevo mobiliario diseñado para este propósito.




jueves, 8 de marzo de 2012

Catálogo Electrónico

El Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información seleccionó el sistema Mandarin M3 para automatizar todas sus bibliotecas allá para la década de 1990 a través del proyecto Sistema Automatizado de Bibliotecas Electrónicas en Red (SABER) con fondos provenientes del Library Services and Technology Act. El programa se ha instalado y actualizado en la mayoría de las bibliotecas escolares y públicas del DE.

Nuestra Biblioteca tiene el proyecto y el programa instalado. En la actualidad contamos con 600 recursos registrados.

Puede acceder el catálogo electrónico en PROYECTO SABER.
En el menú a la izquierda dar clic a Bibliotecas - Clear all
- Seleccionar Escuela Dr. Juan José Osuna - Hacer la búsqueda por título, autor o materia





Google dedica su doodle de hoy al Día Internacional de la Mujer

Como viene siendo habitual, Google no ha dejado pasar de largo un día tan especial como éste y por ello ha dedicado su doodle al Día Internacional de la Mujer. Una fecha que se viene celebrando desde el año 1911 en Alemania, Austria, Dinamarca y Suiza. Pero fue en el año 1977, cuando la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas, fijó el 8 de marzo como Día Internacional por los Derechos de la Mujer y de la Paz Internacional.

Ver en:
http://ocio.elnortedecastilla.es/tendencias/google-dedica-su-doodle-de-hoy-al-dia-internacional-de-la-mujer-08032012.html

miércoles, 7 de marzo de 2012

Encuesta de Satisfacción al Usuario

Estudiantes:

Necesito recopilar al menos 20 cuestionarios de Satisfacción al Usuario para el Programa de Bibliotecas Escolares. Esta herramienta sirve para recoger los datos necesarios para evaluar los logros del Plan de los años (2008-2012).

En la pregunta 9 marca que eres estudiante y en la siguiente escribe X en superior. El mismo está en el enlace

Día Internacional de la Mujer

Mañana jueves, 8 de marzo de 2012 se celebra en todo el mundo el Día Internacional de la Mujer,
según reconocido por la Organización de las Naciones Unidas.
Nos unimos a esta celebración y felicitamos a la mujer que día a día trabaja en nuestra escuela. Un abrazo solidario en su día y que sus sueños de paz y bienestar se hagan realidad.


Mujer de hierro, mujer pensante, mujer de flores, mujer de fuego, diversos tipos aislados como aunados en una sola figura, un género representativo de dulzura, romance, pasión, lucha, protección...

Incluyo enlace de referencia con la historia que justifica la celebración de este día.

http://www.un.org/es/events/womensday/history.shtml

martes, 6 de marzo de 2012

Búsqueda de información para Monografía de Ciencia

El conocimiento científico representa los logros de muchos investigadores a través del tiempo. El formato APA reconoce las fuentes de autoridad y de valoración investigativa para la redacción de los trabajos.

En una clase anterior hemos hablado sobre los tipos de bibliotecas (en este caso especializada o académica), la búsqueda en sus catálogos electrónicos, el acceso a las bases de datos, el discriminar entre las fuentes del Internet y el acceso en libros especializados.

Al tratar el tema de las bases de datos se les exhorta a continuar utilizando las bases de datos del Proyecto BIVECAS21. Adicional a éstas les indiqué las bases de datos con acceso gratis tales como Redalycy Scielo. Haciendo una búsqueda por Internet encontré una serie de bases de datos con acceso gratuito, solo dénle revisión para su trabajo escrito.

En la clase de hoy, la maestra de ciencia nos aporta las bases de datos PubMed.gov (ver TUTORIAL) y PloSONE.org

domingo, 4 de marzo de 2012

Cápsula tecnológica: Qué es RSS?


http://www.rss.nom.es/

Visita el enlace para conocer esta poderosa herramienta tecnológica. Con ella podrás seleccionar de las páginas web, blogs y otros sitios que te interesan la información que deseas leer cada día de forma actualizada. Haz la prueba!

jueves, 1 de marzo de 2012

Práctica para las PPAA 2011-2012

La página del DE provee los ejercicios de práctica para las Pruebas Puertorriqueñas
de Aprovechamiento Académico para el año académico 2011 - 2012. En esta entrada se hacen los enlaces a las mismas. Les invito estudiantes, maestros y padres a explorar los documentos para que conozcan mejor cómo son y qué tipo de contenido suelen incluir las Pruebas. A su vez estas prácticas incluyen las respuestas para su estudio.

Grado 11 Hoja de contestaciones

Práctica Español http://www.de.gobierno.pr/sites/de.gobierno.pr/files/Practica_Esp_G11_2012.pdf

Clave de respuestas


Práctica Matemáticas
http://www.de.gobierno.pr/sites/de.gobierno.pr/files/Practica_Mat_G11_2012.pdf

Clave de respuestas


Práctica Inglés
http://www.de.gobierno.pr/sites/de.gobierno.pr/files/Practica_Ing_G11_2012.pdf

Clave de respuestas


Práctica Ciencias
http://www.de.gobierno.pr/sites/de.gobierno.pr/files/Practica_Cie_G11_2012.pdf

Clave de respuestas

La industria del cine puertorriqueño...

El autor Ramón Almodóvar Ronda escribe para la Revista Cruce que publica electrónicamente la Universidad Metropolitana.